Siente y siente las telas

  • 30
  • 60
Time

Activity Details

+ -

Benefits

  • Find Calm
+ -

Participants

  • One to One

What you need

  1. Una bolsa de tela
  2. Una selección de cuadrados de telas texturizadas (al menos dos de cada una). Por ejemplo, seda, pana, piel sintética, ante, terciopelo, etc.

Intro

¿Alguna vez usaste un abrigo de piel o te arreglaste para salir por la noche con un pañuelo de seda? Quizás tenías una chaqueta de gamuza o cuero. Quizás te gusta coser y has trabajado con diferentes telas. Tocar telas puede ser una actividad muy reconfortante. Las telas utilizadas en esta actividad pueden resultar familiares y será un placer tocarlas. Esta actividad puede ayudar a recordar momentos especiales.

Escrito por Sophie Jopling y Sarah Mousley de Kent Occupational Therapy

The Activity

  1. Antes de la actividad, coloque los cuadrados de tela dentro de la bolsa de tela.
  2. Antes de la actividad, asegúrese de tener una superficie donde se puedan colocar los materiales al lado de donde estará sentada la persona.
  3. Sostenga/toque la mano de la persona y diga su nombre para presentar la actividad.
  4. Ayude a la persona a sentir la bolsa de tela. Puede colocarla en su regazo o sobre la mesa.
  5. Ayude a la persona a introducir la mano en la bolsa o guíe suavemente su mano dentro de la bolsa.
  6. Sugiérales que saquen un trozo de tela.
  7. Anímelos a acariciar la tela con la mano o con la mejilla.
  8. Describe con palabras sencillas la sensación de la tela que han elegido, por ejemplo, "que se siente suave/peluda/sedosa", etc.
  9. Habla con la persona sobre el color y la textura del material. Esto puede fomentar la conversación sobre recuerdos. Por ejemplo, "¿Conocías a alguien que usara piel o seda? ¿Usabas telas específicas para ocasiones especiales, como terciopelo? ¿Había telas más cotidianas como el algodón o la cuerda? ¿Alguna vez usaste tela vieja para trapos para el mantenimiento del coche, la casa o la decoración, parches para remendar o alguna vez hiciste algo con materiales viejos o sobrantes? Por ejemplo, muñecas de trapo, alfileteros, bolsitas de lavanda. ¿Te gustaba coser? ¿Qué hacías?"
  10. Pregúntele a la persona si desea sacar otro trozo de tela y ayúdela suavemente para que lo haga.
  11. Cuando hayas sacado todas las piezas de tela de la bolsa, ayuda a la persona a emparejar las piezas iguales. O, si hay más de dos de cada tipo de tela, colócalas en grupos de piezas iguales.
  12. Cuando la actividad esté terminada, pregunte: "¿Te gustaría ayudarme a poner las piezas de tela nuevamente en la bolsa ahora?"